积木、毛绒玩偶、故事机……儿童玩具琳琅满目，一到过节家长就是“买买买”的节奏。专家提醒，家长购买玩具要适度，总让孩子生活在玩具世界里，会限制孩子的创造力。

　　百元以上玩具很畅销

　　国庆节玩具商家促销力度很大，记者在凤凰书城的玩具柜台看到，买满200元就赠送100元券。服务员告诉记者，100多元的玩具很畅销。

　　男孩喜欢的复仇者联盟系列变形金刚，大黄蜂款的要159元，蜘蛛侠款的要198元，都很好卖;　女孩爱的芭比娃娃，在149-299元之间，MINI 芭比也要89元。

　　记者询问了柜台前的5位顾客，其中4位是买玩具送给朋友的小孩，1位是给自己的孩子买。吴女士告诉记者，朋友孩子过生日，买衣服吧，不知道穿多大的，还是买玩具合适。

　　孩子对玩具兴奋度降低

　　在德基的儿童用品层，不少孩子在玩具体验区尽情玩耍。家长表示，给孩子买新玩具，没几天他们就玩腻了，还不如花点钱到这里来玩，省的买回家一堆“垃圾”。

　　“现在的孩子不像我们那时候，再好的玩具给他们，兴趣也持续不了多久。”一位妈妈说，记得她小时候，得到一个布娃娃，当成宝贝一样，用零头布给娃娃做各种衣服，走到哪里都带着。而她的女儿，从小就有一堆玩具，好多都是亲戚朋友送的，还有国外带回来的，她总是玩不了两下就扔一边了。对她来说，再多的玩具也抵不上一个iPad。

　　家长偏爱益智类玩具

　　蔡先生买了一款600多元的轨道组装赛车准备送给儿子。他说，儿子上四年级，参加英语比赛得了奖，他答应要给儿子买玩具作为奖励。他觉得轨道赛车需要孩子自己组装，可以培养动手能力。

　　孙女士买了一套积木，400元左右的价格她觉得“可以接受”。她说，每个孩子童年几乎都有玩积木的记忆。相比于其他玩具，积木的可玩性很高，从几个月可以一直玩到上小学。在玩具柜台观察发现，家长喜欢购买益智类玩具，DIY故事机、地球学习仪，一天卖出好几台。

　　买玩具出于补偿心理

　　为什么玩具越来越高档、精致，孩子获得的满足感却不如以前?教育专家认为，在买玩具这件事情上，如果家长没有节制，不仅难以满足孩子，还会限制孩子的创造力发展。玩具太多不是好事。

　　中国首批认证PCI国际家庭教练、南京青少年领袖训练营特聘专家马丽俊表示，很多家长出于补偿心理给孩子买玩具，自己工作忙压力大，没有时间陪伴孩子，就买来许多玩具给孩子玩，或者让电视节目、电子产品陪伴孩子。

　　买玩具之前，家长最好先考虑一下，这个玩具会给孩子带来什么样的感受?如果这是一份爱的礼物，能给孩子带来喜悦、兴奋，那买玩具是值得的。如果是让玩具代替家长陪伴孩子，那往往得不偿失。

　　孩子最想得到的是喜悦、兴奋，被父母关怀的感受，而不是玩具本身。如果家长在这个问题上没有节制、没有边界，孩子在拿到玩具时的兴奋感就会降低。

　　玩具太多限制创造力

　　有些玩具包装上写着“启发想象力”、“激发创造力”，不少家长对这一类的玩具情有独钟，还有的家长偏爱益智类玩具。

　　专家认为，无论哪一种玩具，都无法激发孩子的想象力、创造力。“即便是益智玩具，也对创造力无益。”马丽俊表示，益智玩具也许能够促进智力发展，却不能提升创造力。　所谓的益智，仍是在设计好程序的基础上，训练某种思维方式。

　　创造力代表人内在的生命能量，当人进入完全放松、和谐的状态中，创造力就出现了。

　　怎样进入放松和谐的状态呢?那就是在自然当中，这是人和自然一种特殊的联系。而在机械的环境中，因为机械环境是人工制造的，人的意识所能关注的范围很有限，因此对人的创造力发展是有限制的。玩具就属于机械系统，对一个人的创造性没有好处，但是对于规则意识、程序化有帮助。

　　最好的玩具在自然里

　　怎样提升孩子的创造力?办法就是多让孩子接触大自然。

　　崇尚生命教育、自然教育的家长，会在家里辟一块地，让孩子种种花、种种草;或者把孩子带到大自然当中摸爬滚打，不会用玩具来看顾孩子。对孩子来说，父母的陪伴、跟父母在身体上的接触，运动、阅读，跟大自然的协调——这些才是最重要的。

　　需要特别指出的是，公园、小区仍是机械的环境，所谓的自然环境，应该是没有人工的介入。比如紫金山。

　　工作特别繁忙的家长，如果没有很多时间陪伴孩子，一周只要有半天能带孩子和大自然接触，也就可以了。在玩具这个问题上，家长不需要刻意买很多玩具，孩子自己会找到他喜欢的玩具。